IPA · Bab 12 Pemanfaatan Sumber Daya Alam

ChoirulAmin

28/08/2021 07:48:11

SD 3 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Makhluk Hidup Bab 2 Perubahan pada Makhluk Hidup Bab 3 Lingkungan dan Kesehatan Bab 4 Sifat Benda Bab 5 Perubahan Sifat Benda Bab 6 Benda dan Kegunaannya Bab 7 Gerak Benda Bab 8 Energi dan Pengaruhnya Bab 9 Proyek Sains Bab 10 Kenampakan Permukaan Bumi Bab 11 Cuaca dan Pengaruhnya Bab 12 Pemanfaatan Sumber Daya Alam

Halaman

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

147147

147

emanfemanf

emanf

aaaa

tantan

tan

Sumber Da

a Alama Alam

a Alam

Tuhan menyayangi manusia. Tuhan menyediakan seluruh kebutuhan

manusia di alam ini. Mari kita belajar memanfaatkan alam dengan bijaksana.

Pada bab ini kita mempelajari cara memelihara dan melestarikan alam di

lingkungan sekitar.

Sumber:

Photo Image

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

148148

148

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

148148

148

Dahulu manusia bergantung pada tempat hidupnya.

Artinya, kesejahteraan atau kesengsaraan manusia

tergantung kondisi lingkungannya. Ada yang dilahirkan di

tempat yang subur. Kehidupan mereka menjadi sejahtera.

Namun sebaliknya, ada yang dilahirkan di tanah gersang.

Kehidupan mereka pun akan susah dan sengsara.

Sekarang manusia telah menguasai ilmu dan

teknologi. Manusia mampu mengurangi ketergantungan-

nya terhadap alam. Bagaimana bisa demikian?

Sumber:

Microsoft Student 2006

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

149149

149

Bagaimana keadaan alam di sekitarmu? Subur, kaya bahan

tambang atau tandus dan kering? Setiap daerah memiliki potensi

alam yang berbeda. Manusia harus memanfaatkan dan

memeliharanya. Bagaimana caranya? Mari kita pelajari lebih lanjut.

Semua benda dan barang yang digunakan untuk memenuhi

kebutuhan manusia disebut sumber daya alam (SDA). Contohnya

tumbuhan, hewan, dan benda tak hidup.

1. SDA dari Tumbuhan

Tumbuhan memiliki banyak

manfaat. Manusia mengembang-

biakkan tumbuhan di lahan per-

tanian.

Tumbuhan sebagai sumber

bahan makanan. Misalnya nasi,

sayur-mayur, dan

buah-buahan.

Makanan merupakan sumber

energi bagi manusia.

Tumbuhan juga dimanfaatkan

sebagai bahan bangunan. Misal-

nya kayu jati untuk membuat pintu rumah. Manfaat kayu lainnya

untuk membuat meja, kursi, lemari, dan rak buku.

Kertas dibuat dari bubur kayu. Pensil juga dibuat dari kayu.

Baju ditenun dari benang. Benang berasal dari tumbuhan kapas.

Minyak goreng juga dihasilkan dari tumbuhan. Minyak goreng

diproduksi dari kelapa sawit. Teh yang biasa kita buat minuman

berasal dari daun teh yang dikeringkan. Tumbuhan juga diman-

faatkan untuk obat. Contohnya wortel untuk obat mata rabun.

2. SDA dari Hewan

Manusia memanfaatkan hewan s

ebagai sumber makanan.

Hewan juga dimanfaatkan sebagai bahan pakaian dan perhiasan.

Beberapa h

ewan dapat kita peroleh langsung dari alam. Ikan

Gambar 12.1

Sayur-mayur dan buah-

buahan dihasilkan oleh tumbuhan.

Sumber:

Dokumen Penerbit

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

150150

150

laut diambil langsung oleh nelayan dari laut. Nelayan tidak perlu

memelihara ikan tersebut.

Ada juga hewan yang diternak-

kan. Contohnya ayam, kambing,

sapi, dan ikan tawar. Kita meman-

faatkannya sebagai sumber

makanan. Contohnya daging, telur,

dan susu. Kita juga memanfaatkan

kulitnya untuk bahan jaket, sepatu,

dan tas. Contohnya kulit kambing

dan sapi.

Masih banyak hewan yang dapat dimanfaatkan. Contohnya

ulat sutra, domba, dan kerang. Ulat sutra menghasilkan kain sutra.

Domba diambil kulitnya sebagai bahan kain wol. Kerang dapat

menghasilkan mutiara. Mutiara dibuat perhiasan. Contohnya

kalung dan gelang.

Aku Perlu Tahu

Apakah hewan yang menghasilkan madu?

Madu dihasilkan oleh lebah. Lebah

mengum

pulkan cairan manis atau

nektar dari bunga. Lebah menaruh

madu di dalam sel. Madu merupakan

makanan bayi lebah.

Gambar 12.2

Susu, daging, dan

telur dihasilkan oleh hewan.

Sumber:

Kamus Visual, QA Internasional

Hewan juga dimanfaatkan

tenaganya oleh manusia. Kuda dan

sapi digunakan untuk menarik

delman atau kereta kuda. Para

petani di pedesaan memanfaatkan

tenaga kerbau dan sapi untuk

membajak sawah.

Gambar 12.3

Petani membajak

sawah dengan bantuan sapi.

Sumber:

National Geographic

Sumber:

Photo Image

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

151151

151

3. SDA dari Benda Tidak Hidup

Di sekitar kita banyak terdapat benda tidak hidup. Contohnya

air

, tanah, dan bahan mineral. Air untuk minum, mencuci dan mandi.

Air yang mengalir deras untuk membangkitkan energi listrik. Aliran

air sungai berguna untuk sarana transportasi. Contohnya perahu

dan rakit.

Tanah untuk bercocok tanam. Tanah dapat ditanami padi,

jagung, teh, dan pepohonan.

Bahan mineral diperoleh dengan penambangan. Contoh

bahan mineral adalah batuan dan bahan tambang. Batuan dapat

berupa pasir, tanah liat, dan semen. Contoh bahan tambang

adalah batu bara, minyak bumi, emas, dan besi. Bahan mineral

banyak manfaatnya. Besi untuk membuat kerangka rumah dan

kendaraan. Rumah kita dibangun dengan batu bata, pasir, semen

dan genting. Batu bata dan genting dibuat dari tanah liat. Pasir

dan semen ditambang dari alam.

Minyak bumi diolah menjadi

bahan bakar. Contohnya minyak

tanah, bensin, solar, dan avtur.

Minyak tanah digunakan untuk

menyalakan kompor minyak.

Bensin dan solar untuk meng-

gerakkan sepeda motor dan

mobil. Avtur untuk menggerakkan

pesawat ter

bang.

Mengapa kita harus melestarikan alam? Kelestarian alam

memengaruhi kesejahteraan manusia. Contohnya jika hutan rusak

maka manusia yang rugi. Pepohonan tidak ada. Hewan tidak ada.

Saat musim kemarau udara terasa panas. Jika musim hujan

menimbulkan banjir. Oleh karenanya kita harus melestarikan alam.

Gambar 12.4

Pengeboran minyak

bumi lepas pantai.

Sumber:

Photo Image

Melestarikan Alam

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

152152

152

Berikut ini cara-cara melestarikan alam.

1. Tidak menggunakan racun atau bahan peledak untuk

menangkap ikan.

Tindakan ini dapat membunuh semua ikan. Ikan-ikan kecil juga

ikut mati. Ikan tidak dapat berkembang biak. Akibatnya ikan

akan habis atau punah.

2. Tidak membuang limbah ke sungai.

Limbah mengandung bahan beracun. Limbah dapat mengotori

air sungai. Akibatnya makhluk hidup di sungai mati.

3. Tidak membuang sampah sembarangan.

Kita harus membuang sampah pada tempatnya. Sampah yang

tidak teruraikan dapat mengotori tanah. Contohnya plastik.

Akibatnya mengurangi kesuburan tanah.

4. Tidak menebang habis pohon di hutan.

Menebang pohon di hutan tidak boleh sembarangan. Pilihlah

pohon yang sudah cukup usia. Kemudian kita harus menanam

kembali pohon baru. Dengan demikian hutan tidak menjadi

gundul. Hutan gundul merugikan kita sendiri. Saat musim hujan

timbul banjir dan longsor. Saat musim kemarau udara panas.

Evaluasi

A. Mari memilih jawaban yang paling benar!

Kerjakan di buku tugasmu!

Manusia memanfaatkan sumber daya alam dengan cara

berikut,

kecuali

....

. bertani

c. menghanguskan

b. beternak

Sumber daya alam hasil bercocok tanam di sawah adalah ....

a. ayam

c. karet

b. padi

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

153153

153

Sumber daya alam hasil peternakan adalah ....

a. ikan tongkol

c. madu

b. ikan tuna

Sumber daya alam sebagai bahan membuat keramik

adalah ....

a. batu

c. pasir

b. tanah liat

Tempe dan tahu merupakan hasil dari ....

a. peternakan

c. perkebunan

b. pertanian

Makanan yang berasal dari hewan adalah ....

a. tahu

c. tempe

b. keju

Kulit binatang di samping di-

manfaatkan untuk membuat ....

a. kain

b. sepatu

c. keju

Hewan yang kita manfaatkan tenaganya adalah ....

a. kambing

c. kuda

b. ayam

Sumber daya alam hasil pertambangan adalah ....

a. rotan

c. emas

b. mutiara

10.

Tanah tidak dapat digunakan untuk ....

a. menghasilkan oksigen bagi makhluk hidup

b. membangun pemukiman dan industri

c. bercocok tanam

11.

Pemanfaatan sumber daya air adalah ....

a. bahan makanan

c. beternak ikan

b. bahan bangunan

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

154154

154

12.

Minyak tanah diperoleh dengan cara mengolah ....

a. minyak kelapa

b. minyak bumi

c. batu bara

13.

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah ....

a. ayam, kambing, dan madu

b. padi, kuda, dan besi

c. minyak bumi, besi, dan emas

14.

Kelestarian sumber daya alam dipengaruhi oleh ....

a. hewan

b. cuaca

c. manusia

15.

Perbuatan berikut merusak kelestarian alam yaitu ....

a. memburu hewan-hewan langka di hutan

b. memelihara hewan ternak

c. membuat bendungan untuk irigasi

Berikan contoh manfaat SDA hewan!

Berikan contoh pemanfaatan SDA tumbuhan!

Berikan contoh SDA berupa benda mati! Jelaskan juga

kegunaannya!

Bagaimana cara melestarikan sumber daya alam?

Berikan contoh perbuatan yang merusak kelestarian sumber

daya alam!

B. Mari menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Pemanfaatan Sumber Daya Alam

155155

155

Tugas

Negeri kita kaya sumber daya alam. Buatlah kliping sumber

daya alam di Indonesia. Isi kliping berupa berita dan artikel.

Sumber kliping dari koran atau majalah.

Refleksi

Apakah kamu sudah memahami:

1. Pemanfaatan sumber daya alam?

2. Cara memelihara dan melestarikan alam?

Jika sudah lanjutkan menjawab latihan semester. Jika belum,

pelajari kembali bab 12 ini.

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

156156

156

Latihan Semester

A. Mari memilih jawaban yang paling benar!

Benda berikut yang paling sulit menggelinding adalah ....

Roda mobil akan lebih mudah bergerak di ....

a. tanah berkerikil

c. lapangan sepak bola

b. tanah beraspal

Air bergerak dengan cara ....

a. menggelinding

c. mengalir

b. berputar

Benda-benda berikut dijatuhkan dari ketinggian yang sama.

Benda yang paling cepat sampai ke tanah adalah ....

Matahari merupakan sumber energi ....

a. panas

c. listrik

b. kimia

Energi itu ....

a. tidak dapat dilihat

b. tidak dapat dirasakan

c. tidak dapat menggerakkan benda

157157

157

Berikut ini yang memanfaatkan energi angin adalah ....

a. kipas angin

c. kapal layar

b. setrika

Sumber energi untuk mobil adalah ....

a. air

c. bensin

b. bulan

Tindakan yang dapat menghemat energi yaitu ....

a. memasak makanan sampai gosong

b. menutup kran air setelah digunakan

c. menyalakan kipas angin siang-malam

10.

Permukaan bumi terdiri dari ....

a. pegunungan dan lautan

b. perbukitan dan pegunungan

c. daratan dan perairan

11.

Bukti bahwa bumi kita bulat adalah ....

a. kapal laut yang bergerak menjauh terlihat makin kecil dan

menghilang

b. bulan purnama tampak terang benderang

c. gedung bertingkat tampak sangat tinggi

12.

Daerah yang paling cocok untuk pemukiman penduduk dan

persawahan adalah ....

a. perbukitan

c. dataran rendah

b. pegunungan

13.

Matahari bersinar terang tanpa

halangan awan. Keadaan cuaca

ini adalah ....

a. cerah

c. hujan

b. mendung

14.

Sawah tadah hujan ditanami pada saat cuaca ....

a. panas

hujan

b. dingin

Latihan Semester II

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

158158

158

15.

Gambar di samping menandakan

cuaca ....

a. cerah

c. hujan

b. mendung

16.

Udara yang bergerak disebut ....

a. badai

angin

b. ombak

17.

Sumber energi utama di bumi adalah ....

a. matahari

c. listrik

b. bulan

18.

Berikut sumber daya alam yang tidak hidup adalah ....

a. kayu, padi, dan sapi

b. tanah, air, dan hutan

c. minyak bumi, batu bara, dan gas alam

19.

Keju dan susu merupakan hasil dari ....

a. peternakan

c. perkebunan

b. pertanian

20.

Tindakan yang dapat merusak kelestarian alam adalah ....

a. menangkap ikan dengan bahan peledak

b. membuang sampah sembarangan

c. menanam pohon di hutan

Apa sajakah yang memengaruhi gerak benda?

Mengapa benda berbentuk bulat lebih mudah meng-

gelinding?

Jelaskan cara menghemat energi listrik!

Jelaskan pengaruh cuaca bagi kegiatanmu!

Bagaimana cara melestarikan sumber daya alam?

B. Mari menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

159159

159

Glosarium

Amfibi

: hewan yang hidup di air dan di darat.

Awan

: sekumpulan titik air di udara.

Badai

: angin kencang yang menyertai cuaca

buruk.

Baling-baling

bilah-bilah dari kayu atau bahan lain. Benda

ini berputar jika terkena angin.

Bentang alam

bentuk permukaan bumi yang beraneka

macam.

Benua

: daratan yang sangat luas.

Bernapas

: m

enghirup oksigen dan menghembuskan

karbon dioksida serta uap air.

Cangkok

: m

engembangbiakkan tumbuhan dilakukan

dengan cara mengupas kulit batang,

kemudian menutupnya dengan tanah atau

sabut kelapa.

Charger

: alat untuk mengisi energi kembali pada

baterai.

Cuaca

: keadaan udara pada satu tempat tertentu

dalam jangka waktu terbatas.

Daur ulang

: pemrosesan kembali bahan yang pernah

dipakai.

Dehidrasi

: k

eadaan tubuh kekurangan air.

Dikotil

: biji berkeping dua.

Empat sehat lima

sempurna

: nasi, sayur, lauk pauk, buah, dan susu.

Energi

: kemampuan untuk melakukan pekerjaan.

Erosi

: terkikisnya lapisan tanah karena air atau

angin.

Fosil

: sisa-sisa makhluk hidup yang menjadi batu

atau mineral yang tertimbun di dalam tanah.

Glosarium

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

160160

160

Fotosintesis

: proses pembuatan makanan pada tum-

buhan. Proses ini dibantu cahaya matahari.

Gaya gravitasi bumi : gaya tarik bumi.

Generator

alat untuk membangkitkan energi listrik.

Gerak refleksi

: gerakan otot karena suatu hal dari luar.

Gerakan otomatis dan tidak dirancang

karena ada rangsangan.

Gergaji

: alat dar

i besi bergigi banyak. Biasanya

digunakan untuk memotong kayu.

Getaran

: gerak bolak-balik di sekitar suatu titik.

Globe

: tir

uan bumi.

Guntur

: suara menggelegar di udara.

Gurun

: bagian permukaan bumi yang hampir tidak

kena hujan.

Herbivora

: hewan pemakan tumbuhan.

Hulu sungai

: tempat awal aliran sungai.

Jurang

: daerah menurun dengan dinding yang

curam.

Kapur tulis

: benda untuk menulis di papan tulis.

Karnivora

: hewan pemakan hewan.

Kilat

: cahaya yang berkelebat dengan cepat di

langit.

Lahar

: aliran lava yang mengikuti aliran sungai.

Lava

: magma yang terdapat di permukaan kulit

bumi.

Lembah

: dataran yang berada di antara dinding-

dinding gunung yang landai.

Lentisel

: pori-pori k

ulit batang.

Limbah

: sisa proses produksi.

Membeku

: perubahan wujud dari cair menjadi padat.

Mencair

: perubahan wujud dari padat menjadi cair.

Mendidih

: m

enggelembung-gelembung atau meluap-

luap karena dipanaskan.

Metamorfosis

: perubahan bentuk tubuh.

Monokotil

: biji berkeping satu.

161161

161

Muara sungai

: tempat berakhirnya aliran sungai.

Okulasi

: m

engembangbiakkan tumbuhan yang

dilakukan dengan mengupas kulit batang

yang ada mata tunasnya. Kemudian

menempelkannya pada batang tanaman

lain.

Omnivora

: hewan pemakan tumbuhan dan hewan.

Pencemaran

: adanya suatu zat dalam jumlah lebih dalam

suatu lingkungan. Zat ini mengganggu

kehidupan dalam lingkungan.

Perkembangan

: sel-selnya bertambah banyak.

Pertumbuhan

: bertambah besar.

Pestisida

: bahan pembunuh hama tanaman.

Petir

: Kilatan listrik di udara disertai bunyi

gemuruh.

Plastisin

: benda lunak yang dapat dibentuk.

Pulau

: daratan yang lebih kecil dari benua

Rawa

: tanah yang rendah dan digenangi air.

Satelit

: alat yang ditempatkan di orbit untuk

keperluan tertentu.

Sawah tadah hujan : sawah yang pengairannya mengandalkan

air hujan.

Selat

: laut yang sempit di antara dua pulau.

Stek

: cara menanam pohon dengan memotong

batang yang akan ditanam.

Stomata

: mulut daun.

Tanah liat

: t

anah yang pekat. Biasanya untuk membuat

genting dan gerabah.

Teflon

: plastik tahan panas yang biasanya untuk

melapisi alat masak.

Teluk

: laut yang menjorok ke arah daratan.

Waduk

: k

olam besar tempat menyimpan air.

Zat hara

: makanan tumbuhan berupa mineral.

Glosarium

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

162162

162

Daftar Pustak

Andrew Charman. 2001.

Mengenal Unsur Alam

Udara

Jakarta: Grolier International.

Ann Kramer.1998.

Ensiklopedi Populer Anak.

Jakarta: PT

Ikhtiar Baru Van Hoeve.

Clare Oliver. 2004.

100 Pengetahuan Tentang Cuaca

. Klaten:

Pakar Raya.

Imran Ibrahim. 2004.

Introduction to Live Science

, Singapura:

Longman.

Indonesia Heritage. 2002. Grolier International, Inc.

Indonesia Welcome You

. 1996. Ismay Publications Ltd.

Irfan AmaLee. 2003. Ensiklopedi Bocah Muslim:

Bumi Kita

Bandung: Mizan.

Jack Challoner. 2002. Ensiklopedia Anak:

Sains di Sekitar Kita.

Jakarta: PT Gramedia.

Janice Van Cleave. 2004.

Sains dari Masa ke Masa.

Bandung:

Pakar Raya.

Janine Amos. 2001. Mengenal Unsur Alam:

Polusi

. Jakarta:

Grolier International.

Jean Claude Carbeil dan Ariane Archambault. 2004.

Kamus

Visual Indonesia-Inggris

. Jakarta : PT Bhuana Ilmu Populer.

Kamus Biologi Bergambar

. Jakarta: Erlangga.

Kamus Visual.

2004. Canada: QA Internasional.

Lesley Sims. 2001. Mengenal Unsur Alam :

Matahari

. Jakarta:

Grolier International.

Microsoft Student, 2006. Microsoft Corp.

National Geographic Indonesia. 2005. Gramedia Majalah.

Robert L Cutts. 2002. Widya Wiyata Pertama Anak-anak:

Cobalah Sendiri.

Jakarta: Tira Pustaka.

Tempo, Edisi 26 Maret 2007.

Walt Disney. 2003.

Simple science

. United State: Bantam Book.

www.google.com.

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

162162

162

163163

163

Kunci Jawaban

Bab 1

I. Pilihan Ganda

5. B

9. B

13. A

3. A

7. A

11. C

15. C

II. Uraian

1. Bergerak, memerlukan makanan,

bernapas, dan tumbuh.

3. Air berguna untuk mengedarkan

sari-sari makanan.

5. bayam dan sawi

Bab 2

I. Pilihan Ganda

5. A

9. C

13. B

3. C

7. C

11. A

15. B

II. Uraian

1. Makanan, olahraga, istirahat, dan

kesehatan.

3. Nasi, sayur, lauk pauk, buah, dan

susu

5. telur

→

anak ayam

→

ayam remaja

→

ayam dewasa

Bab 3

I. Pilihan Ganda

5. A

9. C

13. A

3. A

7. A

11. A

15.C

II. Uraian

1. Mengganggu aliran air sungai.

3. Di pegunungan banyak pohon.

5. Menyebabkan kanker paru-paru.

Bab 4

I. Pilihan Ganda

5. B

9. C

3. A

7. C

II. Uraian

1. Kekerasan, kekasaran, dan wujud

benda.

3. Supaya pemakainya tidak mudah

terpeleset.

5. Karena sifat air, volumenya tetap.

Bab 5

I. Pilihan Ganda

5. A

9. A

13. C

3. C

7. C

11. B

15. C

II. Uraian

1. Buah mentah rasanya masam, buah

masak rasanya manis.

3. Suhu udara di dalam kulkas rendah.

5. Perubahan warna.

Bab 6

I. Pilihan Ganda

5. C

9. C

13. B

3. B

7. B

11. B

15. C

II. Uraian

1. Pensil untuk menulis.

3. Untuk mencetak tulisan.

5. Kedap air

Latihan Semester I

I. Pilihan Ganda

9. C

17. C

3. A

11. C

19. A

5. C

13. C

7. A

15. C

II. Uraian

1. Bergerak memerlukan makanan,

bernapas, tumbuh.

3. Menyebabkan kanker.

5. - Padat cont

ohnya buku

- Cair contohnya air

- Gas contohnya udara

7. Nasi, sayur, lauk pauk, buah, dan

susu.

9. Bersih dan sehat.

Kunci Jawaban

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III

164164

164

Bab 7

I. Pilihan Ganda

5. C

9. A

13. B

3. B

7. C

11. C

15. B

II. Uraian

1. Berputar, menggelinding, jatuh,

memantul, mengalir.

3. Kelereng lebih mudah menggelinding

daripada penghapus. Kelereng ber-

bentuk bulat, penghapus berbentuk

kotak.

5. Mobil lebih mudah melaju di jalan

beraspal daripada di jalan belum

beraspal.

Bab 8

I. Pilihan Ganda

5. C

9. C

13. B

3. B

7. C

11. B

15. C

II. Uraian

1. Sinar matahari, baterai, makanan.

3. Menutup rapat keran air.

5. Ada sumber energi yang dapat habis.

Bab 9

I. Pilihan Ganda

3. C

5. B

II. Uraian

1. Kecepatan angin

3. Angin menggerakkan perahu layar.

5. Ya.

Bab 10

I. Pilihan Ganda

5. A

9. C

13. C

3. C

7. A

11. B

15. A

II. Uraian

1. Tidak rata dan bergelombang.

3. Kapal laut yang bergerak menjauh.

Bagian yang terlihat terakhir adalah

bendera/layarnya.

5. Samudra adalah laut yang sangat

luas dan dalam.

Bab 11

I. Pilihan Ganda

5. B

9. A

13. A

3. B

7. A

11. A

15. B

II. Uraian

1. Cerah, berawan, mendung, hujan.

3. Petani garam membutuhkan panas

matahari untuk menguapkan air laut.

5. Jaket.

Bab 12

I. Pilihan Ganda

5. B

9. C

13. A

3. C

7. A

11. C

15. A

II. Uraian

1. Sumber makanan, pakaian.

3. Emas untuk perhiasan.

5. Membuang sampah sembarangan,

menebang pohon di hutan.

Latihan Semester II

I. Pilihan Ganda

9. B

17. A

3. C

11. A

19. A

5. A

13. A

7. C

15. C

II. Uraian

1. Bentuk benda, luas permukaan

benda, bentuk permukaan lintasan

yang dilalui benda.

3. - Mematikan lampu saat siang

hari.

- Tidak menggunakan mesin

pengering pakaian saat kemarau.

5. - Tidak membuang limbah ke

sungai.

- Tidak menebangi pohon di hutan.

- Tidak menggunakan bahan

peledak untuk menangkap ikan.

ISBN 978-979-068-577-2 (nomor jilid lengkap)

ISBN 978-979-068-584-0

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp

10.130